幼児教育学科
自分らしく子どもの成長を支えられる保育者へ
子ども一人ひとりの育ちに光を当てた真宗保育を探究し、専門的な知識と保育技術を身につけます。
主体性を持ったあそびと生き生きした表現に焦点を当てたカリキュラムを通して、保育や教育現場への応用力を持った保育者を育成します。
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POINT 01
幼稚園教諭二種免許＋保育士資格のW取得！＋専門スキル
資格取得に加え、4つのコースから自分にあったコースを選択し、専門スキルを伸ばしながら理想の保育者を目指します。
取得できる資格（4コース共通）
- 幼稚園教諭二種免許
- 保育士資格
- 社会福祉主事任用資格
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POINT 02
本学独自の3つの特色
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共に学び、共に育ちあう保育
本学は教え育てる「教育」ではなく、「共育」の考えのもと授業を行っています。
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基礎実習
独自に基礎実習を取り入れ、学生自身が「もっと学びたい！」と主体的に学び育つ体験を大切にしています。
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専攻科への進学
プラス1年で介護福祉士国家資格受験資格を取得することでキャリアの幅を広げられます。
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2年間の流れ
1年次
前期 基礎を学び自分に合うコースを選択
実際に子どもと触れる体験を通して、幼児教育・保育を学ぶ基礎となる力を学び始めます。資格取得のためには、法律で定められた実習に行く必要がありますが、その実習に先立ち、独自で基礎実習を取り入れています。また、前期の途中に希望コースを選択します。
後期 基礎の充実
本格的な実習を通して、保育の現場で必要とされている力を実感し、幼児教育・保育を学ぶ基礎となる力を身につけます。
本学科では、1年次前期にコース選択を行います。あなたにぴったりのコースを考えてみよう♪
こども教育コース
子どもの発育・発達を促すあそびの知識と技能を身につけ、子どもとともにあそびを創造することができる保育者を目指します。
保育士資格や幼稚園教諭免許の取得にとどまらない、より付加価値の高い保育者の育成を目標に、子どもの発育・発達を促す遊びの知識と技能を身につけ、子どもとともに「あそび」を創造（想像）できる力を養います。
- ミズノプレイリーダーライセンス3級
学びのポイント
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子ども主体の保育ができる保育者に
子どもにとってのあそびは学びです。あそびを通して心身の発育・発達を促し、社会性、自主性、創造性など生きる力の基礎を培います。
そのため、子どもの自発的な活動としてのあそびを生み出すために必要な環境を整え、一人ひとりの資質・能力を育み、そして子どもとともにあそびこめる保育者が求められています。
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自然豊かな環境の中で子どもと一緒に学ぶ
豊かな木々や草花に恵まれたキャンパスには、隣接する幼稚園や保育所の子どもたちもあそびにくるため、子どもたちの姿を間近に感じながら学ぶことができます。
広い芝生のグラウンドを思い切り駆けまわったり、ダイナミックな水あそびをしたり、焚き火を起こしたりすることができ、新たな発見や学びができる環境です。
TOPICS
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こどもあそび体験
子どものあそびを自らが体験し、子どものあそびの意義を理解するカリキュラムです。
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こどもあそびプログラムa
こどもあそび体験を基に、子どもが夢中になれるあそびを企画するカリキュラムです。
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こどもあそびプログラムb
1年次及び2年次で学んだ子どものあそびを企画し実践するカリキュラムです。
こどもドラマコース
「なってみることで学ぶ」ドラマ教育の基礎を身につけ、子どもの豊かな感性と表現力の芽生えを後押しする保育者を目指します。
ダンスや歌唱をはじめとした表現活動を大切に、「なってみることで学ぶ」ドラマ教育の基礎を身につけます。子どもと過ごす時間を心から楽しめるパートナーとして、豊かな感性と表現力の芽生えを後押しする保育者を目指します。
学びのポイント
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ドラマを通して対話力や協働力が身につく
ドラマは観客に見せる演劇ではなく、子どもたちが、「もしもの世界」を本気で生き、感じ、行動することを大切にした活動です。
あそびながら創造性やイマジネーションを育て、子どもや仲間と共に演劇をつくり上げる過程で人として必要な対話力や協働力などを身につけます。
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九州唯一のドラマ教育
学内にある演劇専用ホールである「小劇場」や「リズム室」を使用して、日常空間から非日常空間を創造することで、ダイナミックなドラマ教育の展開をします。
子どもと関わる演じ手としてだけでなく、「本気」になれる劇空間の創作や演出にも挑戦します。
TOPICS
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ダンス・歌唱表現
正解のない私のダンスと声を発見します。非言語コミュニケーションスキルを磨いて、子どもと響き合える私になります。
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ドラマ教育Ⅰ
世界や日本で実践されているドラマ教育の手法を体験的に学びます。子ども役になってもしもの世界の学びを体験します。
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発表公演
学びのまとめとして、子どもと共に「もしもの世界」を本気で生き、あそびながら創造性や想像力を発揮できるドラマを創造します。
グローバル保育コース
多様な視点、考え方や文化に基づく幼児教育・保育や初等教育について学び、国籍や文化の違いを尊重しながら、一人ひとりに寄り添える保育者を目指します。
グローバル化に伴い、国内の幼稚園や保育所にも海外にルーツを持つ子どもやその保護者が増えています。これらの子どもや保護者に対して、国籍や文化の違いを尊重しながら、一人ひとりに寄り添える保育者を目指します。
学びのポイント
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グローバルな視野と多様性を学ぶ
国や地域による幼児教育・保育の違い、その背景となる文化について学びます。
また、海外の教育・保育施設や子どもの育ちを支える環境に学ぶ海外研修や、国内でグローバルな視野に基づく実践を行う施設に学ぶ研修も行います。
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グローバルな進路を目指せる
地域の保育所・幼稚園・認定子ども園への就職のみならず、所在を問わずグローバルな視野を持って活躍できる保育者への道を支援します。
必要な語学検定の受験や受験対策学習も支援します。
TOPICS
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保育の多様性の理解Ⅰ
身近に実践されている保育にとどまらず、多様な視点や考え方・文化に基づく幼児教育・保育や初等教育について学びます。
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グローバル保育研修Ⅱ
イタリア（レッジョ・アプローチ）やニュージーランド（テファリキ）等、海外でのグローバル保育研修及び海外での研修体験を自身の実践に繋げるための事後学習を行います。
こども心理コース
自己理解を深めるとともに、子どもの心理や発達、保護者の気持ちに関する学びを深め、一人ひとりの個性を尊重する保育者を目指します。
心のケアを必要とする子どもの増加や、一人ひとりに合わせた丁寧な保育の推進に伴い、個別支援の視点と技術を持った保育者が求められています。保護者支援も視野に、専門知識と対応力を磨きます。保育心理士（二種）・こども音楽療育士の資格取得が可能です。
- 保育心理士（二種）
- こども音楽療育士
学びのポイント
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自分を通してこころを知る
心理の世界を学ぶ第一歩は、自分のこころを知ること。自分はどんなことが好きで、どんなことは嫌だと感じ、何をしていると落ち着いて、したくないことをさせられるとどんな気持ちになるのか。
子どもの心理、保護者の心理を理解するために、まずは自分のこころを素材に、人のこころの動き方や、様々な感情を体験します。
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こころのしくみを学ぶ
心理療法・カウンセリングの基本について学ぶ科目や、保育所・児童養護施設・児童発達支援センター等で実際に子どもの支援を行う実習科目、実習後に事例検討を行い支援を深める科目が組まれています。
また、本学では保育所や幼稚園だけではなく、児童養護施設・児童発達支援センター等への就職支援も積極的に行っています。
TOPICS
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保育心理1日ワークショップ
保育心理授業の一環として、体験型学習を行います。私らしい感じ方や表現の仕方を発見するとともに、仲間との絆を深めます。
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臨床心理（特講）
臨床心理学における心理療法・カウンセリングの基本を理解し、愛着の問題や児童虐待などの心的外傷に関する支援方法を学びます。
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こども音楽療育
音楽あそびを通して支援をするこども音楽療育士の資格取得に向け、支援方法を学びます。
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個別支援実習指導
個別支援実習での取り組みを事例発表し、保育心理士としての子ども理解の視点と具体的な支援を学びます。
- 時間割及びカリキュラムは一例です。
- 必修ではない選択科目も含まれています。
幼児教育学科の魅力をさらに知りたい方はこちら
「保育士」の資格取得者を対象に、「介護福祉士国家試験受験資格」を取得する1年間の専門教育。
子どもから高齢者まで、人生を総合的に見つめる専門知識を身につけた保育と介護の知識を活かした援助者を目指します。
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POINT 01
九州大谷短期大学では1年間で介護福祉士国家試験受験資格が取得できる
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POINT 02
コミュニケーションスキルや、介護予防の取り組みを実践的に学ぶ
筑後市の高齢者デイサービスや子育てサロンに赴き、保育と介護の知識を活かして、地域の人たちと交流します。
子どもから高齢者まで幅広い年代との関わりの中から、コミュニケーションスキルや、介護予防の取り組みを実践的に学びます。
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POINT 03
対象者の理解や支援をする視点を深める
専攻科では、介護の資格取得にとどまらず、幼児教育学科で身につけた基本に加えて、対象者の理解や支援する視点を更に深く学ぶことで、保育関係に就職する場合においても、専攻科での学びは、幅広い視野を持って対象者を支援することに繋がります。
取得できる資格
- 介護福祉士国家試験受験資格
- 「保育士」の資格取得者対象
TOPICS
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医療的ケア
喀痰吸引や経管栄養といった医療的ケアを、安全かつ適切に実施するために必要な知識や技術を学びます。
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生活支援技術
介護が必要な高齢者や障がい者に介護技術をどう活用するのかという視点に加え、尊厳や自立を尊重した適切で安全に援助できる技術や知識を身につけます。
EVENT
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地域デイサービスボランティア
地域のデイサービスや子育てサロンに参加し、レクリエーションなどを通して高齢者や子どもたちとふれ合いながら地域福祉について実践的に学びます。
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三短大合同介護過程実践報告会
福岡県内の短大専攻科3校の学生が集結し、実習事例報告会を行っています。様々な事例から、利用者の捉え方や介護介入の違いを知り、対象理解や介護過程の展開について学びを深めます。
目指す進路
- 保育所
- 幼稚園・認定こども園
- 医療機関
- 障がい者施設
- 障がい児施設
- 高齢者施設
- 児童養護施設
- 放課後等デイサービス
- 一般企業
進路実績
- 2020-2022年実績。
- 就職希望者に対する就職者数。
- 就職には、正規職員としての雇用とフルタイムで雇用期間6ヶ月以上の非正規雇用を含みます。
- 写真はイメージです。
- 授業内容、名称は2024年3月時点の情報のため変更になる可能性がありますのでご了承ください。
